李梦圆申论王者

一，经验记录

整体要求：1精讲，2专题—>套题，3阅读习惯

查看勾画材料时：标记背景（公文题有用）、意义、问题、对策

单一题

1，写原因时，一般是名词+否定。如果是（主）谓宾句式，动词在前；如果是主（系）表句式，形容词在后

2，写意义时，如果是重要政策的意义，意义不能太口语化，如“节省了…时间和精力”需改为“为…提供便利”，太具体的需要总结引申得出，但是不能过度引申，需要达到意义语句比较符合动宾标准

3，写问题时，如果主体区分得不是很明显，不能按照主体来描述问题。小标题要精炼总结好，如果有原词可以用原词，例如一些修饰性短语“空头招商”等，要一眼便知含义；具体要依据内容而定，看能否准确区别于其他小标题，并且反应题目的问题；典型问题需要列出

4，具体存在的问题要列举，最好就用原词，“优惠大”应该写成“提供优惠政策”。同时，在总结问题时，尽量不使用文章中的俗语

5，写影响时，善用“促进、提升、降低、开创、助力”等词语

6，写原因时，若写一个人成功的原因，一些背景的细致描写不需要推出个人的特点和经验。

7，写对策时：有些否定的句子，“不”字开头换成同样否定含义的词语，如拒绝、摒弃等

8，写要点时：尽量用原文里的原词，要点的关键原词

9，能用原词用原词，不要过多加工

10，精要概括时，例子可以不列出，措施的修饰语句可以不列出，原文效果可以给出

11，话语可以略看，然后看总结句

12，所有题型的答题内容，句式基本都相通，都有常规的句式特点。例如：小短句、顿号等，短句至少四字，不然顿号连接两三字句

13，例子较多，可以用“各项”来代替；也可以举两个+等等

14，总结要点时，如果感觉是一个大要点，不能自己过多省略简写、过多意想增加

15，写对策题，不让写问题也要写问题，因为问题里可能含有对策没有的关键词，问题不要超过总字数的1/4

16，对策类建议先写问题，再写对策，保持“提出问题再解决问题”的思路 站长经验

17，书写启示的话，需要从文段中提炼出核心词替换，小扩句使用“动词+名词”的形式进行陈述。如：创始人小李的初衷就是希望越来越多的老百姓能吃到更有品质的大米。=》创业要以满足群众需求为初衷

如：以生态水稻种植为基础。=》以主打产业为基础

18，如果是小扩句，不写xx方面，而是总结提炼扩句写内容。

19 ，概括归纳的具体事例不用写出，只需要关注段落内关键的词语，尤其是双引号标注的内容。 或者可以用简单的句子来概括描述段落内容

20，如果题目是：对xx加以分析，这个是综合题，可以在首句解释前加一个评价，如：这个观点很有道理

1，尽量按照文章的逻辑组织答案，一个文段尽量不要分成两个要点；两个文段尽量不要合成一个要点。

2，组织答案：先学会按照主体（例如生态、文化、经济）、领域（例如政府、学校、家庭）、属性（例如管理体制、思想认识）或者观点立场（评析类）来呈现内容

综合题

1，释义并表态+分析相关要素（一般是问题、意义）+总结评价（一般是对策） 释义并表态：可以直接陈述语句相关的材料实事，有些不必过多解释字词。 相关要素也可以分点

2，综合题中，不用太多注意部分之间的连接词语，注意看需要分条部分是意义还是对策，直接列出条目

3，综合题词语理解类，分成三个部分，是什么、为什么、怎么办。

是什么：解释这个词的含义，加上危害或意义或表现

（危害如下，意义如下，表现如下）

为什么：分析原因

怎么办：提对策

4，注意材料当中，区分对策性的内容是想提对策，还是通过对策反映出问题

5，中间部分如果表现、危害、意、原因混杂，直接可以写理解如下、原因如下

6，分条写的话就是原因有，不分条就是原因是

公文题

1，发言提纲、内容提纲（标题+内容）

需要称谓、落款么 （不需要）

=经验交流材料

关于倡议书的内容提纲：直接写标题+正文，无称谓、无署名、无其他特殊格式；其实就是直接按照倡议书的格式以及内容来写。

提纲的理解：不注重形式，写标题+正文+结尾（有时候可省略不写）

2，新闻稿需要有开头：“本网讯 近日走访、近日等话语”，实例的描写需要有总结语，不需要标记序号；还是总分总结构

3，发言稿 （标题+称谓+内容）

标题需要标准格式“关于…的发言稿”，一般是标题、称谓、正文

发言稿如果材料有部分背景意义介绍，可以在发言稿内容一开始就：大家好！+背景总结陈述（重点词语意义、重点作用释义需要加到前面），首段末位有常用语衔接

4，部分背景的内容，如果是事关问题主体，也可以用做法、经验的方式给出介绍

5，日常公文：宣传稿、公开信、讲话稿可以自拟题目，也可以参照格式写

6，总结类公文中，尽量多写与主题词有关的关键词，尽量多写多得分

7，短评的题目一般要包括主题词，开头首段需要有相关介绍、给出对于主题词的看法等，具体为背景+观点 «««< HEAD

8，（应用文）编者按=书里边的前言导演，把书里边的主要内容写出来。一般就是：背景，事例，总结。应用文不用序号，要的话也是大写。

9，（应用文）讲话稿如果分段写的话，开头段和结尾段需要在两行以内。每一段内容是总分结构，先列举事例，然后总说一个效果。

大作文

1，论点一定要清晰，形象

2，论点论证段的内容，总结部分的对策可以使用材料里的具体、可行性高的对策，并以效果句收尾

3，论证结构1：论点+论据、问题+分析+对策结论

4，分论点不能太单调，内容必须要丰富，可以是“解释+意义”的形式

衔接语
1，当。。。（事例）
2，因此，。。。（结论）
3，但是，。。。（问题）
4，须知，。。。= 要知道，。。。（分析）
5，可以说，。。。（总结）
6，在这个过程中，。。。（分析）
7，为了。。。（事例or分析）
8，正是。。。（事例）
9，如今，。。。（事例）
10，实践证明，。。。（结论）
11，在。。。层面；在。。。中；在。。。上（事例）
12，。。。就是。。。（事例）
13，（原因语句），催生了。。。（事例）
14，于。。。而言（总结、分析）
15，比如，。。。（事例）
16，这就要求。。。；这就说明。。。（分析、结论）
17，（对比论证）两相对比，。。。（分析）
18，然而，。。。（理证法）
19，特别是。。。（事例）

关联词
1，不是。。。而是。。。并。。。
2，从。。。到。。。再到。。。（举例）
3，既要。。。又要。。。同时。。。进而。。。
4，无论是。。。还是。。。都能。。。（论证段尾句）
5，只有。。。才能。。。；只有。。。才能。。。（结尾第二句）
6，越是。。。越能。。。；越是。。。越能。。。（第二段当前问题后，论点前）

二，属于摘抄

1，农村发展

1，融合发展，促进产业融合
2，成立专业合作社
3，强化服务（技术服务，生产服务）
4，打造品牌，提高市场竞争力
5，拓宽销售渠道

2，活动举办

1，内容丰富，形式多样
2，政府重视，政策保障
3，方案严密，组织性强
4，实践性强
5，价值导向，提升道德

三，申论基础

1，要素：问题、影响（危害、意义）、对策等

2，题型：单一题、综合题、公文题、文章协作题

3，答题步骤

（1）审题

1，范围

2，主体与结构

3，作答要求

（2）阅读材料

1，摘抄

2，概括归纳

3，推导

（3）组织答案

1，加序号

2，分类整理

四，单一题

一、问题

1，常见命题方式

问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点等

2，答题技巧

找负面信息，写核心关键词，不加修饰语

二、影响

1，正负面

正面：意义、效果、成果、积极作用，对策后意义

负面：危害、后果等，问题后影响，“了着使让于”

三、对策

1，问法

经验、教训、对策、启示

2，答题技巧

直接摘抄，问题反推，经验借鉴

小总结

对策问法有三种，摘抄借鉴和推导，动宾短语多关注，高频词汇勤积累

四、单一题总结

单一题

扣词：顺着文章自然段

分类：把每一段最大的词提到总结词

五，综合题

一、基本方法

基本框架：释义+分析相关要素+总结评价

1，释义：就近找总结，就近找观点，简要表达即可，实在没有结合上下文自己总结
2，相关要素：（问题、危害、意义、事例等）利用感情色彩，典型事例简单带一嘴（少而精的例子）
3，简要对策：总结作用，有就直接摘抄，没有可以不写或简单推导

相关要素多的话，看主要是意义还是对策。核心部分的相关要素要区分分条

六，公文题

实质内容：问题、危害、意义、对策等要素的排列组合，不需要大量补充资料以外的内容

一，阅卷要求

格式分：标题，称谓，落款
内容分：问题，危害，意义，对策
语言分：通俗，生动，感染力，号召力，诚恳，建议口吻

二，格式

1，标题
自拟与否：看面对对象、场合正式与否
一般写法：
发文机关+“关于”+事由+“的”+文种
形式：居中
2，称谓（主送机关）
人：最静的与会嘉宾、广大家长朋友们等。
机关：各社区、各街道办等
格式：顶格书写
3，落款
单位：在日期上居中位置
日期：第二排
格式：右下方，日期右空4个格子，发文机关在日期中上方

公文有无格式对应表

三，具体类别

1，方案类

侧重：对策、建议、具体做法

典型：指导意见、建议、活动方案等

思路：

标题：关于+事由+的+文种

有主送机关

​ 开头：交代缘由（背景、根据、目的、意义、问题等）

​ 主体：具体解决问题的对策

​ 结尾：强调重要性，提出要求（字数不允许可以省略）

​ 发文机关署名

​ 日期：2021年xx月xx日

活动方案：活动主题+活动目的+活动的具体方式+活动流程

2，宣传类

识别：通过说服、劝解、号召、宣传等转变认知、看法，增长知识倡导的行动或措施。

典型：公开信，倡议书，宣传稿（题目也可以自拟）

思路

标题：关于+事由+的+文种

有主送机关

​ 开头：介绍情况（背景、目的）

​ 主体：劝服（问题、危害、意义等）+倡议（对策）

​ 结尾：呼吁号召

​ 发文机关署名

​ 日期：xxxx年xx月xx日

3，总结类

识别：把具体情况告知或汇报给某个对象

典型：汇报、提纲、讲话稿、发言稿、调查报告等

思路：对资料里的已有要素进行概括，有什么就写什么，如果相关要素在资料中没有涉及，不需要反推，如对策等。更多地是对抄总结句，根据事例总结其对策（做法）等。

标题：关于+事由+的+文种

有主送机关

开头：引出主题（背景、根据、目的等）

主体：总结与主题相关要素（问题、危害、意义、对策等）

结尾

发文机关署名

日期：xxxx年xx月xx日

4，评论类

识别：对某些现象、观点进行评价

典型：时评、评论文等

思路

标题：自拟

主体：评析论证（根据题目倾向确定内容，结合资料丰富完善）

结尾：对策、升华等

评论类的特点是

公文总结

七，文章写作（1000字~1200字）

一、高分技巧

1，观点：准确，全面，明显，价值观正确

2，贴切丰富：材料之内的要改变表述，多用新闻热点，领导人讲话，名人名言与典故

3，结构：清晰，完整，自然

4，语言：流畅，自然，多用短句，有风格（文采）

二、主题与观点

1，主体与观点

找准主题，可以从阐释含义，分析原因或意义、危害，提出对策等角度切入

2，类型

类型一：题干直接给出

类型二：递进式

三四个小标题：是什么，为什么，怎么办

例子：关系类 AB类

结构：A是什么，B是什么；A与B的关系；AB依靠

例子：快与慢

结构：快是，慢是，快慢关系；关系处理的好不好（好：意义；坏：危害）；怎么更好地处理

题型三：哲理式

处处都是重点

例子：不学礼，无以立

结构：礼含义，是什么；为什么；怎么去实现

3，梳理资料挖掘观点

优先阅读：指定资料、小题未涉及资料、权威材料

关照全篇：小题提示（题干、答案）、全部给定资料

三、作文结构

总体思路（6~8段，避免模板化）

1，凤头（直白，有吸引力）

引出观点

可以1段
可以2段：长—>短（观点）；短—>长

标题

**常规型
例子：全民守法是建设法治国家的基础（根本，关键，前提，核心）->压舱石
**比喻型
例子：绘好科技创新的“工笔画”
**警醒式
多从官方媒体积累
例子：莫让“丧文化”伤了孩子
**对称式
适合两个主题词
例子：身在急时代 心享慢生活       资源共享 文明共担
**主副式
格式：各占一行

好词

涵养、托起、兜底、共话、打造、筑牢

如何写好开头

（1）释义式

重复+解释+观点

背景+（反问）+阐释+观点

（2）评论式

过渡到观点句：对此，我深感赞同

（3）总结式

2，猪肚（素材，多放前三段）

分论点

论点写法

1，内涵作为观点。

例子：所谓敬德，是要懂得传统文化，学习道德知识，还要。。。更要。。。

2，原因作为观点

例子：一直蓬勃发展的浙江在xx领域之所以麻烦不断，是因为外部环境。。。

3，意义作为观点

例子：走出自己的小世界，与他人交流，向未知和可能进军，能开阔视野，提升人生境界

4，对策作为观点

执法者，要树立服务意识，不仅要践行群众路线，还要创新执法方式，满足群众多样化、个性化的需求

论点要求

1，文章话题与论点紧密联系

2，表达上力求突破

对论点的内容进行丰富、对论点的表达形式进行创新、例如：将观点部分的关键词又抽象变得具体，通过范文、社会的形式来加强语境。

论证写法

1，优先使用资料中的事例

2，事例要精简，语言要精炼，内容要简短

3，善用对比论证。

3段意义+1段对策+1结尾
1段意义+3段对策+1结尾
2段意义+2段对策+1结尾

也可以：过渡段
任意位置放，找出自己喜欢的形式

思路

论证1=观点+阐释+举例（排比）+分析、引言+总结回扣（简要对策）

排比例子：从…到…再到…他们…不仅…，而且…。…只有…，方能…。

论证2=观点+阐释+名言

内容偏好

善用冒号、省略号、顿号、引号、书名号、省略号

论据用描述细节，多整齐短句

事实论据：社会热点、经典故事、数据、调查报告、新闻报道

理论论据：名人名言、俗语俚语、领导人讲话、理论政策、客观规律、科学原理、论著文章。

考官喜欢：（习式俗语）、古语、俗语、西方哲语

积累可以根据五位一体来积累

3，豹尾（100-150字）

总结式

用名言，拥有通用性万能名言，分析做法，才能…

最后升华，政策理论性的

例：凡事预则立，不预则废

展望式

内容升华，情感升华

例如：我们有理由相信…

呼吁式

希冀